7 sugerencias de eventos que respetan el distanciamiento social

¿No se te ocurre un evento que organizar para el Día Europeo de las Lenguas de este año que respete el distanciamiento social? Con los tiempos que corren puede resultar difícil organizar actividades que sean seguras y a la vez atraigan a un gran número de personas. A continuación, te proponemos algunas ideas que darán rienda suelta a tu creatividad, y que además se basan en el principio de "empezar por algo pequeño para conseguir algo grande".
7 propuestas de actividades que pueden llevarse a cabo respetando el distanciamiento social:

1. Crea un periódico "edición especial" para el Día de las Lenguas.

...ya sea para tu clase o para todo tu colegio o institución. Puede ser algo pequeño o a gran escala, como prefieras.

Sin embargo, para empezar necesitarás un equipo de redactores, periodistas y un fotógrafo para crear tu propio Language Tribune, Herald, Bugle, Times o el título que quieras darle a tu periódico. ¡Será publicado el 26 de septiembre!

¿Qué temas podéis tratar? Al igual que un periódico normal, puede contener una gran variedad de artículos interesantes: un editorial, entrevistas con el director del centro sobre la importancia de las lenguas, con alumnos interesados en una lengua concreta, con profesores sobre qué les atrajo por primera vez de la lengua que enseñan y/o con cualquier políglota que conozcáis. ¿Qué tal si habláis de los recursos disponibles en vuestra escuela/institución y en vuestra localidad? Descubrid algunos datos interesantes sobre idiomas y cread una sección de "¿Sabías que...?", o incluid la letra de una canción popular en un idioma extranjero (quizás acompañada de una traducción). Hasta podéis elaborar un crucigrama o un concurso de preguntas y respuestas sobre idiomas. Por último, casi todos los periódicos tienen una sección de deportes y/o una columna de cotilleos, así que ¿qué os parece realizar un perfil de algún deportista "famoso" o de alguna otra "estrella" de vuestra zona que tenga un idioma diferente?

Por supuesto, para mayor dificultad, ¿qué tal si elaboráis una versión bilingüe?

Enfoque: actividad para toda la escuela o el aula

Recursos: https://edl.ecml.at/downloads, ejemplo para el periódico

2. Aprende a decir "hola" en varios idiomas.

Los alumnos trabajan en pequeños grupos y crean carteles con un saludo como "Hola" o "¿Cómo estás?" en varios idiomas. Los alumnos que presentan los carteles y/o pronuncian el saludo son grabados en vídeo (por ejemplo, con un teléfono móvil). Los clips pueden combinarse en un solo vídeo, mostrando así los resultados de la actividad. También puede organizarse un concurso para ver en cuántas lenguas pueden los alumnos saludar dentro de un tiempo limitado (por ejemplo, un minuto).

El objetivo es sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad lingüística y motivarles para que estudien lenguas extranjeras.

Enfoque: actividad en el aula

Recursos: https://edl.ecml.at/downloads, aquí un ejemplo

3. Seminarios de idiomas.

Un taller de 30-60 minutos para introducir a un grupo de personas a un idioma nuevo. El número máximo de participantes dependerá del espacio disponible.

El taller podría incluir, por ejemplo:

  • algunos aspectos inusuales de esa lengua y algunas de sus similitudes con la lengua materna de los participantes,
  • saludos y frases clave, contar del 1 al 10,
  • datos curiosos, "false friends" y hablantes famosos de esa lengua,
  • si se introduce una lengua de signos, también podría incluirse el deletreo de su nombre y saber cómo conocer y saludar a una persona sorda
  • Las sesiones no tienen que ser necesariamente moderadas por profesores cualificados, sino que también pueden llevarse a cabo con alumnos/estudiantes/compañeros de diferentes orígenes lingüísticos que presenten sus lenguas de origen. Además, preparar algunas muestras de la cocina nacional podría añadir un poco de "sabor" o "dulzura" al evento.

    Estos seminarios se pueden llevar a cabo tanto online, a través de una plataforma como Skype o Zoom, como presencialmente.

    Enfoque: organización/actividad de toda la escuela/clase

    Recursos: https://edl.ecml.at/languagetrivia, https://edl.ecml.at/signlanguage, https://edl.ecml.at/celebrities, aquí un ejemplo

    4. Concurso de canciones/poesía/cuentos de Eurovisión.

    Como este año no se ha celebrado Eurovisión, ¿por qué no crear tu propio miniconcurso? Por supuesto, esto supondría un gran esfuerzo, así que primero debes decidir a qué escala te gustaría celebrarlo (por ejemplo, dentro de una clase con algunos equipos/grupos, o con varias clases, o quizás con todo el colegio). ¿Por qué no crear un comité organizador que ayude a preparar el evento? Ten en cuenta también que no todo el mundo puede cantar como Celine Dion o Andrea Bocelli. Quizá quieras ampliarlo y hacer un concurso de canciones o de poesía, para que sea más inclusivo. Algo que tus oídos seguramente agradecerán. Al fin y al cabo, lo importante es el idioma: ¿pueden los "artistas" utilizar una lengua extranjera y seguir sonando igual de bien? Las actuaciones pueden ser en directo (asegurando el distanciamiento social). Haz click aquí ver aquí para ver un ejemplo muy profesional) o grabadas. Si quieres hacer que el concurso sea competitivo, entonces, por supuesto, también se necesita un sistema de votación y tal vez jueces, como ocurre con Eurovisión.

    Enfoque: actividad para toda la escuela o el aula

    Recursos: Youtube, Spotify etc.

    Inspiración: echa un vistazo a "Junior Eurovision: a minority language view"

    5. ¿Echas de menos viajar? Haz un mapa con los lugares que quieres visitar y apréndete las expresiones más útiles en el idioma del destino de tus sueños.

    Esto se puede hacer de manera individual o por equipos. Si todo el mundo quiere elegir el mismo país (algo que suele ocurrir), puedes asignar al azar un país a cada equipo/alumno mediante un sorteo o una herramienta en línea como Wheeldecide.

    Puedes hacer una lista con los elementos que debe contener cada póster, como por ejemplo: las razones para ir a ese país; los lugares de interés que hay que visitar; las cosas que hay que hacer; qué idioma o idiomas se hablan y qué hace que el país sea único.También puedes incluir las expresiones que uno debe aprender para ir allí de vacaciones.

    Enfoque: actividad en el aula

    Recursos: Póster "Descubre el mundo a través de las lenguas", https://edl.ecml.at/languagetrivia, https://www.travelandleisure.com/attractions/museums-galleries/museums-with-virtual-tours

    6. Organiza tu propia búsqueda del tesoro o yincana.

    Puedes hacerlo de manera "tradicional" utilizando una serie de objetos (o tareas a realizar en diferentes lugares) que se encuentran repartidos por distintos lugares o utilizar una aplicación como Actionbound. Los participantes tienen que realizar entre 10 y 15 tareas en un plazo de tiempo determinado. Puede tratarse de preguntas de opción múltiple o de respuesta libre (por ejemplo, "escribe 10 platos originarios de otros países y con nombres extranjeros que estén disponibles en una zona determinada de la ciudad", o (¡sólo aplicable a Graz!) "encuentra al menos dos caminos que pasen por el parque de la ciudad y que tengan nombres de ciudades de otros países" (Pecs Allee, Dubrovnik-Allee o Coventry Promenade es la respuesta, por si te interesa). Cada respuesta correcta u objeto encontrado puede puntuarse para que la actividad se convierta en una competición. La caza puede realizarse en pequeños grupos de 3-4 personas o individualmente. Si se realiza a modo de competición, habrá que pensar en un premio adecuado para incentivar aún más a los participantes.

    Enfoque: actividad en el aula

    Recursos: https://edl.ecml.at/quiz (inspiración para las preguntas de una búsqueda del tesoro virtual), Actionbound, Inventario de herramientas TIC y recursos educativos abiertos

    7. Desafíos Lingüísticos del Agente Secreto para el DEL:

    Aquí tiene 51 desafíos entre los que elegir. Pueden llevarse a cabo durante un periodo de tiempo determinado, por lo que existe una gran variedad de actividades a realizar. Si no dispones de mucho tiempo, puedes incluso dejar que la "rueda de la fortuna" decida qué reto debes realizar. Si eliges el reto 51, te invitamos a grabar un pequeño vídeo (ya sea basado en uno de los retos existentes o en uno de tu propia cosecha) y a subirlo a la página web del DEL.

    Algunas ideas para este último reto que son particularmente relevantes en la situación actual son:

  • "Muestra cómo cocinas tu receta nacional favorita"
  • "Recomienda una película de tu país en un idioma extranjero"
  • "Recrea un país que te gustaría visitar en tu casa"
  • "Graba un entrenamiento de al menos un minuto en un idioma que estés aprendiendo"
  • ¡Habrá un pequeño premio para los 10 mejores vídeos!

    Puedes utilizar nuestro Manual de Desafíos Lingüísticos (disponible en más de 25 idiomas) para llevar a cabo dichos retos o la nueva aplicación (actualmente en más de 15 idiomas). ¡No olvides premiarte con un certificado si completas 10 o más desafíos!

    Recursos: https://edl.ecml.at/languagechallenge



    Cartoons © Benoît CLIQUET